Наталья Анатольевна работает в системе образования Полевского городского округа 19 лет, в разные годы исполняла обязанности заместителя начальника ОМС Управления образованием, методиста, специалиста.
Всегда в работе Натальи Анатольевны первоочередной задачей было обеспечение доступности дошкольного образования для детей. В этих целях проведены актуализация электронной очереди, перепрофилирование групп, экспертиза использования площадей групп. Создание дополнительных мест и грамотное комплектование дошкольных образовательных учреждений обеспечили в Полевском городском округе с 2020 года 100% доступность дошкольного образования для детей. Не остались без внимания Натальи Анатольевны и дети с особыми образовательными потребностями. Для получения образования этим детям созданы соответствующие условия: открыты специализированные группы и группы оздоровительной направленности, формируется доступная среда, работают психолого-педагогические консилиумы.
Благодаря целенаправленной и системной работе Натальи Анатольевны по введению ФГОС дошкольного образования каждое дошкольное образовательное учреждение города имеет свою модель реализации стандарта, обеспеченную программами и методическими документами, предметно-развивающую среду, внедрены личностно-ориентированные технологии, партнерские отношения с воспитанниками.
Наталья Анатольевна много лет выступала организатором городских мероприятий, таких как фестиваль профессионального мастерства, педагогические чтения, дни открытых дверей в детских садах города, в ходе которых педагоги активно транслируют профессиональный опыт, инновационные подходы в работе с дошкольниками и их родителями.
Под руководством и при непосредственном участии Натальи Анатольевны сформирована модель сетевого взаимодействия дошкольных учреждений по выявлению и поддержке талантливых детей – ежегодно проводились фестиваль детских исследовательских проектов, спортивные состязания, фестиваль детского творчества «Солнечная акварель».
Наталью Анатольевну отличает ответственность и трудоспособность, заинтересованность в результате своего труда. Высокая аналитическая культура и профессионализм позволяют ей грамотно анализировать деятельность дошкольных образовательных учреждений, видеть проблемные аспекты, умело строить дальнейшую деятельность.
